在多元族群的文化差異下，關山的在地性成為所有族群之共通點，包含食物以關山在地食材為主，建築物風格不同卻皆應關山氣候環境發展，生活作息早且步調慢等，「地方」給予多元文化交流之可能性，同時彰顯地方之獨特性。

 

此設計以米國學校為基地，將舊有穀倉改建為多元廚藝教室，連結在地元素，考慮多元族群對於「食」的不同習慣與態度，創造一個以「食」交流的空間，並將農田、山水融合建築，設計專屬於關山的多元廚藝教室。